15.11.2012

Зачем учителю креатив?

«В человеке заложены безграничные 
источники творчества, иначе бы он не стал человеком.
Нужно их освободить и вскрыть». 
А. Н. Толстой
Слайд каст к статье

От креативности к творчеству, и далее, к мастерству – вот та логическая цепочка, которая позволяет стать настоящим УЧИТЕЛЕМ.
Как взаимосвязаны между собой эти понятия, насколько глубоко они проникли друг в друга и как пройти учителю этот путь формирования для того, чтобы стать МАСТЕРОМ своего дела? Мы постараемся в разговоре определить, почему современный педагог должен обладать данным признаком, так ли он ему необходимым? Как развить, сформировать или, может быть, кто-то должен нам помочь в этом: может быть, дети нам, а может быть, наоборот?

Условия формируют определённые свойства личности, можно ли креативность сформировать условиями, обстоятельствами? Можно! На конференции «Новая школа – мой маршрут» нас уже 5829 и каждый день добавляются новые креативные участники.

Потому что здесь могут удержаться только творческие личности.
И даже дело не в том, что учителя сочиняют стихи и поют в Хоре ИКТ-оптимистов (http://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=36&showentry=4163 ) рассказывают байки и анекдоты (Конкурс байки конференции), создают мультфильмы (http://edugalaxy.intel.ru/conf/capplication/view/109) и сочиняют сказки (http://edugalaxy.intel.ru/conf/capplication/view/142). Здесь всё: творчески созданный урок, с фантазией оформленный пост, поиск нестандартных решений на вопрос: «А когда же отдыхать?». Желание познать, понять, увидеть новое, дойти до самой сути – разве это не креатив в чистом виде?
Зачем креативность педагогу: решать свои проблемы или научить обучающихся решать проблемы; выдвигать самому идеи или научить учеников синтезировать и воплощать идеи и т.д. Скорей всего и то, и другое. Выпускник, чтобы быть успешным, должен обладать навыками и умениями 21 века, а как связаны между собой умения и навыки 21 века, которые мы должны формировать и креативность? Получается, что очень тесно связаны:
 Творчество и любознательность – способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, открытость новым и разнообразным перспективам, точкам зрения – это ли не креативность? Творчество и любознательность – мы взяли за основу нашей схемы, а уже эти два умения (навыка) помогают развиваться следующим: коммуникативным умениям, умению ставить и решать проблемы, умению работать с информацией и медиасредствами, межличностному взаимодействию и сотрудничеству.
Определяем критерии креативного педагога: их у нас получилось 9, среди них такие, как гибкость, беглость, метафоричность, восприимчивость, оригинальность, разработанность, сопротивление замыканию, абстрактность названия и удовлетворённость.
Почему бы не порассуждать на тему: Зачем нужно быть креативным? Что это: веление моды или профессиональная необходимость и речь идёт не только об учителях, а о многих представителях других профессий тоже, даже о таких, о которых мы даже не догадываемся.

На конференции «Новая школа – мой маршрут» у каждого участника свой путь и своя высота, у кого-то 30 см, а у кого-то 8884 м. Высоко? Хватит дрожать, нужно пробовать и у вас обязательно получится. Мы искусственно занижаем свои возможности, а потом смотрим вослед тем, кто нас обгоняет. Найди в себе силы – догони, в процессе гонки вырастешь! Проверишь себя в деле – получишь адекватную самооценку и, наконец, поймёшь чего стоишь. Откроешь для себя многое, по пути поможешь открыться другим. Двигайтесь вперёд сейчас, потому что возможности такой может больше не быть, потому что нужно расти и совершенствоваться, иначе ты будешь просто не интересен, и тебя выбросит за борт.
Бесспорно, педагог должен быть креативным, но для чего?
• чтобы быть современным;
• чтобы быть увлекательным;
• чтобы быть интересным;
• чтобы быть успешным;
• ЧТОБЫ БЫТЬ!
И напоследок мой совет: говорите почаще фразу: «Я креативный!» и вы не заметите, как вы захотите им стать, а там и БЫТЬ!
Список использованных источников:
 1. Википедия - http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%E0%...%ED%EE%F1%F2%FC
2. http://constructorus.ru/aforizmy/tsitaty-a...st-kreativ.html
3. Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%E0%...%ED%EE%F1%F2%FC
4. http://allday.ru/index.php?newsid=474652

Комментариев нет:

Отправить комментарий